Le projet consiste à concevoir un équipement éducatif et médico-social réunissant quatre entités complémentaires : une école élémentaire de quinze classes, un accueil périscolaire, un IME-SESSAD porté par l’ARSEA, ainsi qu’un service de restauration scolaire.
L’IME accueille des enfants présentant des troubles du développement, tandis que le SESSAD accompagne les enfants et leurs familles dans leur parcours quotidien. Intégré au sein de ce pôle scolaire, l’IME permet aux enfants accueillis de bénéficier d’un programme pédagogique et thérapeutique adapté, dans un cadre protecteur, préservé et réconfortant.
L’enjeu du projet est de créer un lieu à la fois sécurisant et ouvert, capable de répondre aux besoins spécifiques des enfants accompagnés par l’IME-SESSAD, tout en favorisant les temps de rencontre, de partage et d’activités communes avec les élèves de l’école élémentaire. Cette proximité maîtrisée doit permettre de construire une véritable dynamique inclusive, respectueuse des rythmes, des sensibilités et des besoins de chacun.
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